玉山下的山居歲月

        總算可以鬆一口氣，這個假日得以讓腦子休息了！

好些年來沒有為這樣的考評絞盡腦汁，隨時想著還有什麼被遺漏的，唯恐平常推展的工作漏列，這樣對學校整體是不公平的，訪視主要是要了解平常推展的工作有哪些？做了沒有呈現出來等於沒做！後來發現以容也一樣，兩個人隨時想著還有哪些資料沒放進去，有點跟寫論文一樣，隨時泡在這些資料裡的。

以往關於教育評鑑的事往往是大學校會被抽中，也因為這樣，這些學校平時早有所準備，就算年年被抽中也不擔心。近年來，不再只是大學校會被抽中，就算是再迷你的學校，都得保持隨時備檢的心理準備，平常就得把相關成果彙整起來，才不會出現手忙腳亂的緊張時刻，也才能在接受訪視時，呈現出學校平時努力推展各項工作的最好一面。

早些年兼任行政工作，常常是沒有假日的，前陣子妹妹還跟我討論，那時候每週二十六、七堂的課，怎麼還有時間做這些事？真的去想應該是年輕加上動力吧！還有就是那些工作是每年既定的，一點一滴累積而成的，就算要報成果也是固定的幾項，不像今天，項目琳瑯滿目應接不暇，隨時還有可能被指定或被抽中考評，有時難免質疑這是教育白皮書？能讓教育真正落實嗎？

以前曾經兼任兩項重要行政，當然是沒有假日的，雖是兩項業務，職務加給也只能給一個。原來的職務被改成不能支領加給，就這樣丟出去也於心不忍，主管的看法也是兼任著做。那一年，光是教學組的工作已經夠累人，跟教學沒有直接關係的，只能留到假日才做，是半年後同事才發現還兼另一項業務。
        當時工作量大到不堪負荷，工作效率必須達到最高，雖然相當累人卻也熬過來的。感謝那些年遇到相當嚴格要求的主管，有了那樣的歷練機會，在日後生命歷程中，面對一些困難事情時，總也認為一定會有辦法解決的，或許就是那些年磨練出來的能耐。