在學習「體積」單元時,孩子容易漏掉看不見那一面的積木,讓他們親自堆疊積木可以幫助他們學好這一個單元。

學習「體積」可以透過積木堆疊與切割活動,從相等數目的小方塊積木,堆疊出相等體積的正方體長方體,讓他經驗「體積」等積的概念,以及經驗物體體積的保留概念,這是讓他們從具體進入抽象性思考學習的開始。

   

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