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        說過要給大家不一樣的東西,這件事沒有被我遺忘,那就是昨天下午森巴鼓嘉年華遊行這檔事,沒有即時在昨晚PO上來是有原因的。最近是社區櫻花季活動,姪兒(我妹夫妻服務)的學校(我小學的母校)接受夢想基金會的贊助,請來一位巴西老師教他們打鼓,昨天配合櫻花季來個遊行成果驗收。
     活動後妹婿當然要盡地主之誼,招待遠來的朋友(是社區風味餐的家長招待)。吃過飯回來已經很晚,我那台BENQ電腦又不動,桌上型電腦讓妹婿轉錄影檔,我只好用老舊快掛掉的電腦上傳影音、照片,過程一再斷線重來,看來這台電腦真快掛了。既然這樣,過了凌晨不再試,心裡想著「明天再說」,今天一個上午,妹婿在立式電腦製作影片,當然得等電腦有空,所以無法即時PO上來。
    下面的影音是我用數位相機拍的,而且前半還是揹著膽小鬼小依拍的。妹婿的錄影檔太大,所以只讓大家欣賞一下我那斷續拍下的影音。還有,為了讓孩子充分參與活動,所以是沒有經過篩選,聽起來亂了點,如果是姪兒的直笛社團員,質感一定更棒的啦!最後一張有我姪兒和小依的鏡頭,高高胖胖,穿運動制服那位就是我姪兒。



下面邊聽邊欣賞山間雲氣裡的山景與櫻花,還有紅衣撐傘的小依。

     會有這遊行的因緣來自我的母校,這幾年妹婿和妹妹極力推展直笛樂團,外聘的林老師接觸到夢想社區(基金會),引入這樣的資源才有的機會!夢想基金會目前藝術發展重點都在原住民學校,桐林還是他們第一所贊助的平地生學校。看到孩子們有機會學習不同的異國文化藝術,真讓人感動,玩家生活會是愉快的。
     還有,這位巴西來的老師很用心,他原本在巴西佛光山學禪坐,他也是素食主義者,來我家吃過幾次飯(好像曾提過在我家不開葷食)。他喜歡台灣,喜歡老子、莊子,已經來兩年,也在台灣結婚了,老婆也喜歡老子,他說以後還想在台灣學心理學呢!

中途遇上一陣雨,大家淋得像落湯雞一樣,還好有熱心家長早準備薑湯等著

下面這兩隻充氣雞和其他道具,都是夢想社區藝術村的藝術家做的

      偏偏天公不作美,整天下著雨,現在的教育要擔心的太多,已經不敢輕言怎麼做就怎麼做!只要是現在的孩子生命力脆弱,大地環境酸雨讓人害怕,怕孩子淋雨生病,猶豫是定點表演?還是遊行?不過孩子們看到有遊客,總是想要炫一下的,最後,還是堅持在雨中打著森巴鼓遊行。原先還想打一段休息一段,因為又是上坡路又下著雨,中途還下了陣大雨,趕緊讓他們躲進茶廠,只是孩子瘋了不願就此作罷,還是冒雨前進,而且是一路打沒有停。

 孩子們都很快樂,看到有人在看,更是欲罷不能!搏命演出噴火者是幕後老闆喔!

孩子們最喜歡死板板課本知識外的學習,有這樣的機會是很難得的
現在是寒假期間,幾天的教學只有妹一人下去,當天只有妹婿夫妻和一位行政人員來拍照,妹很感嘆其他老師沒有參與。我說這經驗我也經歷過,我曾在這所母校待了七年,老師調動頻率高,曾經只剩我跟工友老王,暑假很多事要一肩挑起。當時,假日有活動老師參與度還算高。當今教育大環境變遷,個人意識抬頭,不再重視學生在哪裡,老師就在那裡,還有就是學校領導者對教育的那顆心與態度!
目前不只是外地老師無法全心全意付出,連領導者的外地校長也是把山區當晉升跳板,自然會有這樣的現象,這是很無奈的事!會這樣跟家長的態度也有很大關連,愈民主,家長干預學校愈多,照裡應該更好,但,這些年來,身為基層老師的被綁手綁腳,稍不慎會掉飯碗的,當然會有無力感。努力付出獲得是負面的,不利老師的教育事件愈多,大家人人自危,久了當然也會出現不再對教育抱太大熱忱,只求平安度過每一天,因此,不是提早退下來,就是離開。
回想以前不管是本地,還是外地來的老師都以校為家,校長的態度更是要在任內要有所建樹,所以小學校可以比大學校做得更好,發展各種特色。現在似乎是越來越少,尤其社會資源缺乏的平地生學校,更比山地學校差,就算有資源,領導者的態度舉動如果不重視,老師當然更是能閃盡量閃!看著曾服務過的幾所學校,曾經的風光不再(桐林還好有妹夫妻撐著),以前我們努力辛苦建立的特色也消逝,心有戚戚焉!
今天想介紹這個活動,除了是那森巴鼓吸引我,還有就是先前我寫過「夢社區」這樣的小說,丟在那好幾個月還沒去修稿。得知「夢想社區」的營造更是感動,夢想基金會就是這個社區的,是源於愛土地的建築為起家的。看自己小說訴求重點雖然重點方向有些不盡相同,我是建立優質環保社區為重點,夢想社區重點發展則是優質的藝術村,同樣都是建立優質的生活品質空間,所以也想介紹這個偉大工程者讓大家認識。
 
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