玉山下的山居歲月

        昨天跟同事們談到孩子的問題，著實感慨萬千今日教育的亂象！說現在的孩子比較聰明嗎？不敢下定論，但比較不會察言觀色是真的。我說以前班上的孩子吵鬧的時候，只要看到老師站在門口不進去，會互相提醒安靜下來，現在的孩子就算你站上一節課，他們可能無動於衷！
        這樣與教養有關的行為習慣，有些是學校給的，而大部分是從小養成的，早期有個帶了多年的班級，班上有幾個孩子住在同一地區，我要他們要懂得互相照護，互相鼓勵、提醒每天的功課是否完成了，就是留下來多上一節課，我也要他們要一起回家，這些孩子也一直這樣做。畢業典禮當天，家長們對我坦白從來沒管過孩子功課，我告訴他們那是孩子的事，孩子都按時完成，我不會去在意父母管不管的，怎麼樣的教育方式都是為了孩子。
        其中有個生過病驕縱成性的孩子，本身體弱(其實不嚴重)我要大家體諒她，幾個人當中還有一個女孩子，我則要她特別照顧她。只是，這個從小驕縱受保護過度的孩子，竟然無視於同學的愛。常讓同學被他家人罵，原因是路上有些不如意回去就告狀，她家的長輩會去質問、怪罪其他同學，甚是到他們的父母面前告狀。
       那個被我委託的女孩最委屈，被同學的長輩說了不打緊，自家的長輩、父母也會念她。其實從旁了解錯不在其他同學，而是這位驕縱的孩子，但是，家人寵也改變不了！
       當時，我跟受委屈的女孩說要感謝自己有這樣的父母跟長輩，是檢討自己不是別人，是教訓自己的孩子，不是教訓他人的孩子。孩子們也都很贊同這樣的父母。後來，其他孩子的人格發展都很正常，唯獨這位驕縱寵愛過度的孩子，人生一蹋糊塗。  

       孩子早期的教育來自家庭，當今學校教育難為，跟家庭有很大的關連。今天一早，看到姪女的表哥把鞋子穿進起居間，這是常有也常提醒的事，告訴他這裡是我們睡覺的地方，要他懂得尊重我們，進來要拖鞋子！  

        事後竟然聽到姪女的媽媽如此教育他，叫他以後不要穿鞋子進到這間！當他質疑侄女們也會這樣時，她竟回收「你是你，他們是他們，你穿進去會被罵！」這已經不是對錯的教育，而是分別心的教育，跟教育本質脫離。  

        這是什麼樣的教育？給孩子是非不分的觀念，而不是告訴他這是不好的行為。況且就算是姪兒、姪女或外甥女們穿進來，我還是照樣提醒、教育他們的。因為有這樣EQ的媽媽，也難怪姪女跟姪兒會每天會跟媽媽起衝突，一個錯誤的教育觀念會害了孩子的一生，尤其是低IQ或低EQ的教育態度更是，感到悲哀是難怪侄兒們叛逆期提早。

        昨晚姪女要我幫他簽聯絡簿，因為聽到她媽媽警告不可以找任何人簽！我提醒她媽媽說的話，她則告訴我那是指弟弟，不是她，弟弟沒簽會被老師罵，她前天沒簽聯絡簿，只是被叫去問一問，老師搖搖頭沒事的。

        心想明理、用心的老師不會就此處罰孩子，會去了解整個原由，所以姪女會沒事。而她也會把前一晚的整個經過告訴老師，讓老師去判斷。

        以前同事問我哪個孩子怎麼樣！我會告訴他們深入了解家庭，了解父母跟子女的相處模式，有時候並不完全是孩子的錯，低EQ 的父母往往是以情緒處理事情，反而適得其反，孩子看在眼裡，反抗心反而更強。

        教育，不管是家庭教育，或是學校教育，教育者如果沒有深思熟慮，要以自己的情緒處理事情，不只他人搖頭，連孩子都知道對錯。看姪女們每天被盯的辛苦，處在情緒波浪裡，還真希望她們趕快到外地去讀書，希望在人格成長上還有補救的機會，心還是有私心的，所謂姑姑疼姪兒、姪女疼入心，一點也不錯，自我承認是這樣的，當同等教育對人，卻獲不得正視，當然只管自家人的。